НОД "Безопасность в группе" (фотоотчет)

Воспитатель: Сазонова И.С.

Программные задачи:

- Познакомить детей с групповой комнатой.

- Учить детей ориентироваться в групповом пространстве.

- Развивать чувство любви и гордости за свою группу.

- Воспитывать у детей аккуратность, умелое, бережное отношение к предметам.

- Развивать чувство безопасности и самосохранения.

1.Знакомство. В игровой ситуации, с помощью мяча я знакомилась с воспитанниками. 

После вместе с ребятами мы осмотрели помещения группы: раздевалку, умывальную комнату, спальню. 

В раздевалки дети показали свои шкафчики, которые узнали по картинке.  Уточнили, что хлопать дверцами шкафа опасно - можно прищемить пальчики. 

В умывальной комнате дети нашли  каждый домик для своего полотенца, расматрели вместе  алгоритм "Как мыть руки"

- 

Затем рассмотрели игровую комнату, поиграли (физминутка)

Безопасность в группе.

Осторожно, окно! - рассматривание иллюстрации

- Вам понравилась наша группа? Я очень рада, что вам она нравится. Ребята, но если быть неосторожным, то здесь с кем-то из вас может случиться беда. Давайте вместе с вами подумаем, какая же беда может случиться?

- В нашей группе много окон. Они сделаны из стекла, а стекло очень хрупкий материал. Если попасть в него мячом или кубиком, оно разобьется. С ним нужно быть осторожным.

- Ребята, а в нашей группе еще есть предметы из стекла? (ваза, очки у ребенка и воспитателя, посуда и т. д.)

- Все стеклянные предметы таят в себе опасность для здоровья человека! Они бьются и стеклом можно поранить свое тело. Запомните это, ребята, и будьте со стеклом всегда осторожны.

- А двери тоже  опасны. Вот смотрите. Воспитатель проводит опыт: подкладывает карандаш в то место, где крепятся петли и резко закрывает дверь - карандаш ломается.

- Ребята, никогда не беритесь рукой за это место на двери, потому что это очень опасно. Что может произойти?

- А теперь покажите мне, где еще у нас в группе опасные двери? (Дети показывают двери в раздевалке, умывальной, в шкафах и т. д.) Воспитатель вместе с детьми прикрепляет прикрепляет карточку «рука» на каждую дверь.

- Еще одна опасность подстерегает детей на высоте. Подумайте, что может случиться с ребенком? А как может случиться, что вы окажетесь на высоте? (Если залезть на стол, на стул, на шкаф.) Следует ли залезать на эти предметы?

Рассматривание картинок  с опасными предметами. Рассказ воспитателя об опасности, которая может случиться.