Открытое мероприятие "Путешествие в страну Математика" (+видео)

Открытое мероприятие "Путешествие в страну Математика".

Воспитатель - Сазонова И.С.

Вид деятельности: непосредственно-образовательная деятельность

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, Познание ФЭМП, физическое развитие.

Возраст детей: 5-6 лет

Цель: Обобщить математические представления детей старшей группы посредством развивающих технологий.

Задачи:

Образовательные задачи:

- закреплять умение ориентироваться в направлении и движении с помощью плана, используя слова «вперед», «налево», «направо»; развивать зрительно-двигательную координацию;

- упражнять детей в умении анализировать и составлять форму плоскостной фигуры по контору ее изображения. Закрепить знание геометрических фигур и умение составлять из них простые изображения предметов;

- Упражнять в умении разбирать множества по четырем свойствам (цвету, форме, размеру и толщине) с помощью блоков Дьенеша;

- закрепить навыки ориентировки в окружающем пространстве;

-  способствовать формированию мыслительных операций, умение аргументировать свои высказывания;

Развивающие задачи:

- расширять и активизировать словарь, учить правильно пользоваться математическими терминами.

- способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

- развивать психологические процессы: слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук, воображение, сообразительность;

- развивать социальные навыки: умение работать индивидуально и в коллективе, договариваться, учитывать мнение партнера.

Воспитательные задачи:

- доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

- воспитывать интерес к математике, стремление оказывать помощь тем, кто в ней нуждается, чувство коллективизма; формировать дружеские взаимоотношения между детьми, желание добиваться общего положительного результата.

- воспитывать личностные качества у каждого ребенка: любознательность, целеустремленность, устойчивость интереса к знаниям и умениям, самостоятельность.